利用《金角鱼初中物理》，做科学严谨的物理实验。
物理是一门以实验为基础的学科，物理规律的建立,无一不是以实验为基础,并受到实验的检验。科学严谨的物理实验，从实验器材的选择，到实验步骤的确立，初中物理辅导系统下载，再到实验数据的获得和处理，初中物理辅导系统下载，都体现着物理学科的素养。
为了确保实验的定量和有效，初中物理辅导系统下载，必须有规范化的实验器材来辅助教学，然而在某些特殊验中，由于实验器材的限制，规范实验自然无从谈起。此时金角鱼便体现出它的优势，可以让学生直观地看到实验现象，获得实验数据从而得到实验结论。还可以让学生利用模拟实验验，提升学习的兴趣。 突破难点，金角鱼研制出“比热容-热学”教学软件。初中物理辅导系统下载
《金角鱼初中物理》中学生实验的演示/练习/考核功能，依据有关实验操作考规范制定，将改变新授课模式，增强中考备考手段。
*规范的演示，支持随时随地学习；
*分步评价，获得练习中的即时指导，如：连接电路过程中出现错误，提交后准确报错；
*考练结合，掌握实验流程和关键点；
*涵盖初中物理实验操作考全部备选实验。
学生实验操作模块，使得学生操作和指导更方便；新授课教学有了新手段，改变课堂模式，提高质量；中考备考更有效率。 初中物理辅导APP下载推荐金角鱼提供大量生动的互动情境，学生能在做中学，老师能在互动中教。
教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授为金角鱼题词。在经过对金角鱼公司和《金角鱼初中物理》的前期研究后，祝智庭教授对《金角鱼初中物理》产品进行了更为深入地实际考察。考察过后，祝智庭教授说，金角鱼能够肯坐冷板凳，“以IT和物理教学深度融合”为产品使命实属难能可贵，很有教育情怀。而做教育，没有教育情怀是做不好的。
金角鱼坚持自己的价值主张，坚持把探究作为“情境创设”的主线，以生动深刻的情境和多种形式的交互致力于打造新型课堂。在祝教授看来，这是开辟了新路。他希望金角鱼，在这条光明大道上继续深入地走下去，越做越好。
祝教授，满怀对教育的期待，欣然为金角鱼题词：“教育无极限，探知开新路”。
《金角鱼初中物理》倡导学生：要发挥感性、提升感觉能力。
以初中物理声学为例。声学部分，不是考试的重点，也不是老师关注的板块。但是，“声”是耳朵所感受的东西，它是鲜活的、有趣的，是能激发孩子科学兴趣的。我们不可切断或漠视这个孩子与世界发生联系的途径。
在声音的产生与传播中，我们引入了贝多芬的《致爱丽丝》，原名《a小调巴加泰勒》；我们还设计了拥有三个八度的琴键，在弹奏中探究音乐背后的科学。
感性导致的理性，才是真的理性，否则就是教条。我们需要知识建构，但是这个知识建构一定不是没有感性基础的，一定是连接我们丰富感受和科学探究之间的桥梁。
教科书的生硬、应试的导向、课堂的沉闷、社会的急功近利，已经***压制了孩子们的感性。释放感性就是解放孩子、解救教育。 《金角鱼初中物理》旨在解决教学痛点、打造高效课堂、引发深度学习。
《金角鱼初中物理》的设计创新具有鲜明的教学前瞻性。
（1）在理念运用上，整合了“做中学”和“STEM”理念，因而呈现出很强的探究式学习的特点，软件具备很强的交互性和操作性。
产品具备科学游戏的特点，通过三维建模的形式创造立体的空间，交互的游戏体验，让孩子们可以交流互通，***丰富了内容玩点，充分吸引孩子。通过交互性和操作性的设计，实现深度参与，一改被动灌输的传统模式。
（2）在表现手法上，呈现出“趣味性”、“艺术性”和“故事性”。
产品还将设法把故事性融入。寓知识于故事之中，藏探究于游戏之内。以软件的形式通过运用***的虚拟仿真技术结合卡通人物的引导把枯涩难懂的理论、技术，以一种生动、形象、活泼的方式表现出来，让公众能够轻松愉快的明白和接受这些理论知识。 金角鱼荣获高新技术企业认定。初中物理学习软件下载
金角鱼是老师教学的好帮手，学生学习的得力助手。初中物理辅导系统下载
《金角鱼初中物理》在新授课方面，利用众多杰出教学实践，和仿真技术结合，有效突破多个教学难点和关键点。
软件在二力平衡、压强、法线的引入、电路动态和电路故障、比热容、凸透镜成像、测定小灯泡电功率、电和热学的微观解释、声音传播的疏密波等很多教学难点和关键点都着力突破，得到了众多老师的应用。
以“凸透镜成像”为例，《金角鱼初中物理》沿着这个脉络深入：探究凸透镜成实像的规律--凸透镜焦距对成像的影响--物体高度对凸透镜成像的影响--凸透镜成像与光源大小的关系--遮光板对凸透镜成像的影响--凸透镜成像规律的光路分析。 初中物理辅导系统下载
上海金角鱼软件有限公司是以提供《金角鱼初中物理》为主的有限责任公司（自然），公司始建于2018-03-05，在全国各个地区建立了良好的商贸渠道和技术协作关系。金角鱼致力于构建数码、电脑自主创新的竞争力，产品已销往多个国家和地区，被国内外众多企业和客户所认可。
